Gelijke kansen, aantrekkelijker onderwijs, méér leren!

Onderzoekers weten al jaren dat goed onderwijs een positieve invloed heeft op tal van sociale factoren, zoals inkomen, gezondheid, kans op werk en op het voorkomen van crimineel gedrag. En we weten allemaal dat onderwijs een investering is in de toekomst. Waarom lukt het dan nog steeds niet om leren leuk te maken en de school een plek waar de jeugd graag naar toe gaat?

 

In Finland hebben ze zichzelf deze vraag vast ook gesteld, want daar volgen belangrijke veranderingen in het toch al succesvolle onderwijssysteem. De Finse klaslokalen zijn een plek om leerlingen te leren denken en te leren leren. Taal, wiskunde en andere basisvakken zijn belangrijk maar minstens zo belangrijk zijn vakken als kunst, muziek, sport en zelfs koken en handvaardigheid. In Finland wordt straks niet meer lesgegeven in vakken maar in thema's: een tiener die beroepsonderwijs volgt, kan bijvoorbeeld kiezen voor ‘catering lessen’, tijdens deze lessen wordt dan ook aandacht besteed aan wiskunde, talen, schrijven en communicatie.

 

Een paar opmerkelijke punten van het Finse onderwijssysteem:

  1. In Finland krijgen de leerlingen onder de 16 jaar geen gestandaardiseerde toetsen en examens.
  2. Elke school mag zijn eigen curriculum samenstellen en docenten hebben een grote vrijheid om hun onderwijs zelf vorm te geven.
  3. Het is niet verplicht om kinderen tot aan groep 8 cijfers te geven.
  4. Basisregel in het onderwijs is: "gelijke kansen voor iedereen".
  5. Finse scholen geven geen huiswerk. In de klas dien je het vak onder de knie te krijgen.
  6. Finse scholen doen aan sport maar hechten geen waarde aan het wedstrijdelement.
  7. De focus ligt bij het individuele kind. Kinderen met 'special needs' zowel aan de onder- als bovenkant, worden vroegtijdig gesignaleerd door de (altijd universitair geschoolde!) docenten, die zorgen voor een individueel plan van aanpak

 

Hoewel het Finse systeem alle onderwijsregels aan zijn laars lapt, (Finse kinderen zijn pas vanaf zeven jaar leerplichtig, ze hebben langer pauze, kortere lesdagen en er zijn geen speciale programma's voor hoog-intelligente kinderen) staat Finland al tien jaar bovenaan de lijst van ontwikkelde landen met het beste onderwijssysteem.

 

"We hebben een schoolsysteem gecreëerd gebaseerd op gelijkheid om ervoor te zorgen dat ieders individuele kwaliteiten maximaal benut worden. Lesgeven is niet het belangrijkste op school. Kinderen hebben zoveel meer nodig. De school moet een plek zijn waar je leerlingen leert wat de betekenis van het leven is; waar kinderen ontdekken dat ze er toe doen; waar wordt gewerkt aan een soort gemeenschapsgevoel. Wij vinden dat de school ook belangrijk is om onze kinderen een goed zelfbeeld en empathie te laten ontwikkelen, en het belang van voor elkaar zorgen. Wij willen al deze zaken in ons onderwijs terug laten komen", aldus de Finse Minister van Onderwijs.

 

In de OECD (Organisation for Economic Cooperation and Development) onderzoeken eindigt Finland steevast als een van de eerste in de rankings bij onderwijs en bovengemiddeld bij werkgelegenheidskansen, terwijl hun misdaadcijfers lager zijn dan de OECD gemiddelden. Finland laat ons dus zien dat het mogelijk is om de beste te worden door met elkaar - in vrijheid en vertrouwen - samen te werken op basis van eigen verantwoordelijkheid.

 

Of, zoals Mandela in 2003 al zei, "Education is the most powerful weapon which you can use to change the world".

 

Elske van der Horst
augustus 2015

 

Bronnen: The AtlanticThe Daily RiffThe IndependentUSA TodayOECD.


Elske  |  2015 08 23  |  Permalink  |  Delen

2 reacties

Frederike van Arts  |  2017 05 22

Super mooi stuk, en hier kunnen wij nog veel van opsteken. Wat ik wel merk dat de basis hier toch ook ligt bij het aantrekken van gekwalificeerde leraren, en betrokken leraren. Dat is iets waar in geïnvesteerd moet worden. Als ik mijn liefde voor het onderwijs niet als stagiair op een basisschool in Amsterdam Oud-Zuid ontdekt had, dan was ik nooit hierin verder gegaan. Gelukkig wel in ieder geval.

http://www.instituutschreuder.nl

wouter van der horst  |  2015 08 24

een "leerzaam" artikel, daar kan ons ministerie van onderwijs veel van opsteken.

Reageer

naam *
e-mailadres
reactie *
spam bescherming *
* = verplicht

 

Meld je aan voor onze nieuwsbrief

 

 

Heb je een suggestie, tip, opmerking of vraag? Mail ons!

 

 

Vernieuwende ideeën over de inrichting van de samenleving zijn meer dan nodig. Klik hier voor een groeiende collectie artikelen.

 

 

Like Summer Foundation

op Facebook

 

 

 

Volg Summer Foundation

op Twitter

 

 

 

Volg Summer Foundation

op

 

 

Volg Summer Foundation

op LinkedIn

 

 

Summer Foundation streeft naar een vrije, gelijke en solidaire samenleving. Meer hierover...